ВСОКО

Внутренняя система оценки качества образования

Приказ «Об утверждении состава группы службы мониторинга для проведения внутренней системы оценки качества образования» в МДОУ «Чимский детский сад»

Приказ «Об утверждении Положения о внутренней системе оценки качества образования» в МДОУ «Чимский детский сад»

Приказ «Об утверждении плана и инструментария для организации ВСОКО»

Приказ «О проведении мероприятий ВСОКО»

Положение о внутренней системе оценки качества образования в МДОУ «Чимский детский сад»

Актуальные вопросы разработки и функционирования внутренней системы оценки качества образования в образовательных организациях. Обеспечение непрерывности контроля над соответствием образовательного процесса и результатов деятельности внешним государственным и внутриорганизационным требованиям к качеству образования в общеобразовательной организации в соответствии Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» осуществляется посредством внутренней системы оценки качества образования (далее – ВСОКО).

Под ВСОКО понимается непрерывный внутриорганизационный контроль качества образования с целью определения уровня его соответствия установленным нормам и принятия управленческих решений, направленных на повышение качества образования в общеобразовательной организации.

Цель внутренней системы оценки качества образования:

Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

Задачи внутренней системы оценки качества образования:

1. Определение объекта системы оценки качества образования, формирование единой системы оценки состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОО;

2. Изучение состояния развития и эффективности разных аспектов образовательного процесса и условий для его осуществления, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;

3. Принятие управленческих решений, предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования;

4. Прогнозирование развития образовательной системы ДОО;

5. Расширение общественного участия в управлении образованием в дошкольном учреждении.

Предмет внутренней системы оценки качества образования:

1. Качество условий реализации Образовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения «Чимский детский сад»

2. Качество организации образовательного процесса;

3. Качество результата освоения Образовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения «Чимский детский сад»